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【摘 要】：文章目录 一、农村寄宿制小学的现状及问题 （一）学校管理方面难度增大 1. 寄宿生低龄化，工作难度增加。 2. 学生在校时间长，活动安全隐患大。 3. 无专业生活教师，寄宿生管理不

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一、农村寄宿制小学的现状及问题

（一）学校管理方面难度增大

    1. 寄宿生低龄化，工作难度增加。

    2. 学生在校时间长，活动安全隐患大。

    3. 无专业生活教师，寄宿生管理不到位。

（二）教师负担过重职业倦怠感强

（三）学生身心难能健康发展

    1. 寄宿生低龄化，缺少情感关怀。

    2. 课余生活单调，天性长期受到压抑。

    3. 卫生条件较差，营养摄入不足。

（四）家长“家校合作”意识淡薄，家校难以形成合力

二、加强农村寄宿制小学规范化发展的对策

（一）完善安全机制，强化安全工作

（二）关注学生心理健康，配备专业心理咨询教师

（三）关注学生生活需求，配备专业生活教师

（四）丰富学生精神生活需求，构建和谐健康校园文化

（五）关注寄宿生身体健康，加强营养配餐和体育锻炼

（六）积极与学生家长联系，加强家委会和家长学校建设

文章摘要:寄宿制小学在一定程度上实现了规模化办学,积累了部分成功的经验,但也日益暴露出学校管理、学生身心健康发展、教师负担过重等多方面的问题。教师以当地的调查数据为依据,剖析农村寄宿制小学存在的问题,并提出相应的解决对策。希望抛砖引玉,引起广大教育者对农村寄宿制小学规范化发展的重视。

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论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.33.047

论文分类号:G627

文章来源：《中国卫生法制》 网址: http://www.zgwsfz.cn/qikandaodu/2021/1029/1437.html