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【摘 要】：文章目录 1 资料与方法 1.1 一般资料 1.2 方法 1.3 观察指标 1.4 统计学方法 2 结果 2.1 两组患者的焦虑、抑郁评分比较 2.2 两组患者健康教育、手术情况、护理度比较 3 讨论 文章摘要:目的

文章目录

1 资料与方法

1.1 一般资料

1.2 方法

1.3 观察指标

1.4 统计学方法

2 结果

2.1 两组患者的焦虑、抑郁评分比较

2.2 两组患者健康教育、手术情况、护理度比较

3 讨论

文章摘要:目的探讨心理护理联合健康教育在腹腔镜子宫肌瘤剔除术患者中的实施效果。方法选取本院2019年1月～2020年12月收治的210例腹腔镜子宫肌瘤剔除术患者,随机分对照组和观察组各105例,分别进行常规护理方案,心理干预联合健康教育。对比两组护理效果。结果入院时两组患者的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）无明显差异（P>0.05）,干预后观察组SAS、SDS评分均低于对照组（P<0.05）;观察组术中出血、疼痛评分、恢复排气、住院时间均低于对照组（P<0.05）;观察组的健康教育评分、护理满意度均高于对照组（P<0.05）。结论对腹腔镜子宫肌瘤剔除术患者实施心理护理联合健康教育,有利于促进患者掌握子宫肌瘤及腹腔镜治疗知识,改善患者不良心理状况,保证手术顺利进行,提高护理满意度。

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论文DOI:10.19738/j.cnki.psy.2021.24.036

论文分类号:R473.73

文章来源：《中国卫生法制》 网址: http://www.zgwsfz.cn/qikandaodu/2021/1014/1401.html